在同一间托儿所里，有些孩子无法叫出自己的名字，而有些孩子却能通晓数篇古文，这就是所谓的“差别”。除了个体实力因素外，造成这种差距的原因还在于父母对子女的教育。这一点，从两类子女的行为就可以看出。许多父母仍然固执地认为，现在还不是让小孩学习文字的年龄，过早的教育反而会对小孩的心理造成不良影响。

其实并非如此，幼儿园的小朋友，要从很小的时候开始，就开始读书，等到他们的知识积累到一定程度，就可以开始上小学了，这样才不至于被拉下进度，而且这种早读的好习惯，还能形成一个良好的循环。

通过广泛的检索和多方的研究，终于找到了一本能让小朋友一边玩一边学的《学前识字字立体翻翻书》。有了这本书三岁识字，五岁可以独立阅读，让我们一起来看看，究竟是什么魔法能使一个孩子发生如此大的变化。

首先，它是一个三维的翻动模式，非常符合小朋友的胃口，会让小朋友想要“翻翻书”！哪怕是一千次一万次，都觉得不过瘾！这种3D翻页式的书籍，既能锻炼小孩的视力，又能锻炼小孩的触觉，小孩很有兴致，透过上面的图片，还能认识很多汉字，极大地满足小孩的好奇心理，让小孩的识字和读书能力得到了极大的提升。

其次，这本书词汇量很大，背景设置也很好，而且很易读，包括一千六百多个普通词汇。在书中，每个页面都有一个具体的情景，包含了日常生活、自然、人物、诗词等常见情景，这样的认字方式能够让儿童融入周围的情景，从而达到“沉浸式认字”的目的。

比如《身体》那一章，儿童便能轻松辨认出人体部位，除此之外，还有助听器、指甲刀、眼药水，以及各种眼药水。

最终，通过文字与图像的组合，让儿童的双手与大脑共同发展，这样就是儿童的正常发育，也正是因为这样，这个翻书的设计，有助于儿童的阅读理解。

而这一套《学前识字字立体翻翻书》，则是按照小朋友喜欢的图片、单词，来进行汉字的背诵、认识，非常适合3到8岁之间的小朋友，只要小朋友可以自己看，那对于他们今后的生活、学业，都是非常有好处的。